LP2 IAIN CURUP

Praktik Pembelajaran Ibadah Anak Usia Dini

Bakti Komalasari, S. Ag., M. Pd — 2024-11-04

Pembelajaran Praktik anak usia dini adalah suatu kegiatan yang di dalamnya terdapat pembelajaran mengenai nilai-nilai agama secara menyenangkan dan mudah dipahami bagi anak-anak. Anak usia dini cenderung memiliki pemahaman yang terbatas terhadap konsep-konsep abstrak seperti ibadah. Oleh karena itu, buku ini dirancang untuk menyajikan materi-materi agama secara konkret, visual, dan sesuai dengan tingkat pemahaman mereka. Pendidikan tentang nilai-nilai agama dan praktik ibadah sejak usia dini memiliki banyak manfaat yang penting bagi perkembangan anak-anak diantaranya Pendidikan agama membantu dalam pembentukan karakter dan moral anak-anak.

Edupreneurship Pada Pendidikan Dasar

Yosi Yulizah, M.Pd.I — 2024-11-04

Dengan mendasarkan buku referensi edupreneurship pada teori-teori ini, penulis dapat memberikan pendekatan yang komprehensif dan terstruktur dalam mengajarkan konsep kewirausahaan kepada mahasiswa di perguruan tinggi. Teori-teori ini tidak hanya memberikan kerangka kerja ilmiah, tetapi juga menyediakan strategi praktis yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil yang optimal. Dengan demikian, mahasiswa akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan, yang pada akhirnya dapat membantu mereka menjadi wirausahawan yang sukses di masa depan.

Manajemen Pendidikan Islam Teori dan Aplikasinya pada Kurikulum Merdeka

Dr. Sumarto, M.Pd.I. — 2024-11-04

Buku Manajemen Pendidikan Islam teori dan aplikasinya pada kurikulum merdeka menyampaikan konsep Manajemen Pendidikan Islam yang bisa diterapkan dalam kurikulum merdeka diantaranya yaitu fungsi manajemen mulai dari perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan evaluasi fungsi tersebut merupakan bagian yang sangat penting dalam penerapan kurikulum Merdeka di sekolah sebagai bentuk penerapannya adalah pelaksanaan pembelajaran Profil Pancasila.

Pembelajaran Hadis Tarbawi Bermuatan Karakter Pada Abad 21

Rafia Arcanita, M. Pd.I — 2024-11-04

Buku ini hadir untuk memberikan kemudahan kepada mahasiswa dan pembaca pada umumnya dalam memahami Pembelajaran Abad 21 dan dilengkapi dengan Pembelajaran Berbasis 6C’S. Selain itu, buku ini juga ikut mengembangkan dan melengkapi Pembelajaran Abad 21 yang telah ditulis para ahli sebelumnya. Disadari bahwa buku ini masih dalam pengembangan karena Pembelajaran 6C’S masih dalam tataran konsep. Buku ini berusaha menjelaskan Pembelajaran Berbasis 6C’S untuk menjawab tantangan keterampilan Abad 21 dalam tataran aplikatif dan praktis.

Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Dalam Perspektif Etika Komunikasi Islam

Ihsan Nul Hakim, MA — 2024-11-04

Tujuan dan manfaat buku "Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia dalam Perspektif Etika Komunikasi Islam" adalah untuk menjelaskan keterampilan berbicara bahasa Indonesia dalam perspektif etika komunikasi Islam, mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Indonesia melalui pendekatan etika komunikasi Islam, menyajikan contoh-contoh aplikasi keterampilan berbicara bahasa Indonesia dalam berbagai situasi, dan menyajikan analisis dan evaluasi keterampilan berbicara bahasa Indonesia dalam perspektif etika komunikasi Islam.

Orang Tua Pondasi Dasar Pendidikan Anak Usia Dini

H.M. Taufik Amrillah, M. Pd — 2024-11-04

Buku Orang tua Pondasi Dasar Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu buku dimana untuk memberikan modal menjadi orang tua yang bisa memberikan penanaman yang baik untuk investasi anak-anak di masa depan. Permasalahan yang terjadi berdasarkan analisis kebutuhan lapangan akan menjadi panduan orang tua sebagai bekal mendidik anak sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhannya. Buku ini memberikan penjelasan bahwa pendidikan keluarga dapat memberikan stimulasi pada anak sejak dini agar bisa menjadi investasi di masa depan. Orang tua harus membekali anak dengan pendidikan melalui penanaman nilai perilaku baik. Ketika orang tua membekali anak, orang tua telah berinvestasi untuk kehidupan anak di masa depannya.

Aktualisasi Pengembangan Profesi Guru

Prof. Dr. H. Lukman Asha, M. Pd.I — 2024-11-04

Upaya dalam meningkatkan aktualisasi pengembangan profesi guru sangatlah penting, mengingat perkembangan ilmu begitu cepat dan kompetitif, pada sisi lain tenaga kependidikan terus bermunculan, teknologi sedemikian maju yang juga bisa menggerus dan meruntuhkan profesi guru. Untuk itulah, kehadiran buku ini diharapkan dapat mengaktualisasi pengembangan profesi guru, menambah ilmu dan wawasan para pembaca sehingga menjadi insan yang memandang pentingnya aktualisasi pengembangan profesi guru. Dalam buku ini disusun beberapa bagian diantaranya; Pendahuluan, Metodologi, Profesi Guru, Pengembangan Profesi Guru, Pendidikan Profesi Guru, Pelatihan Pengembangan Profesi Guru, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

Lembaga Bantuan Hukum dan Advokasi Islam

Budi Birahmat, M.I.S — 2024-11-04

Lembaga bantuan hukum dalam Islam memiliki dasar yang kuat dan mendalam. Prinsip-prinsip keadilan, kesetaraan, dan kemanusiaan yang diajarkan dalam Islam memberikan landasan yang kokoh bagi pelaksanaan advokasi dan bantuan hukum. Dalam konteks ini, buku ini berusaha untuk mengupas tuntas berbagai aspek terkait lembaga bantuan hukum dan advokasi Islam, mulai dari konsep dasar, sejarah, hingga implementasi praktis di lapangan. Buku ini disusun dengan harapan dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi akademisi, praktisi hukum, mahasiswa, dan seluruh lapisan masyarakat yang tertarik mendalami bidang ini. Kami menyadari bahwa dalam penyusunan buku ini masih terdapat kekurangan dan keterbatasan. Oleh karena itu, kami sangat terbuka terhadap saran dan masukan konstruktif dari para pembaca demi penyempurnaan buku ini di masa mendatang.

Kompetensi Pedagogik Guru PAI Abad 21: Dari Perencanaan hingga Evaluasi Pembelajaran

Dr. Muhammad Idris, MA — 2024-11-04

Guru pada abad 21 ditantang untuk melakukan akselerasi terhadap perkembangan informasi dan komunikasi. Kemajuan teknologi informasi telah meningkatkan fleksibilitas dalam pemerolehan ilmu pengetahuan bagi setiap individu baik guru maupun siswa. Konsekuensinya, guru dituntut mampu mengembangkan pendekatan dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan lingkungan. Selain itu, tersedia pula informasi yang melimpah mengenai pendidikan. Kondisi ini meningkatkan alternatif pilihan pendidikan bagi orang tua dan masyarakat. Hal ini berimbas pada peningkatan tuntutan mutu pendidikan oleh masyarakat.

Bimbingan Konseling dalam Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Inklusif

Dr. Beni Azwar, M.Pd., Kons. — 2023-11-20

Buku Referensi yang berjudul: Bimbingan Konseling dalam Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Inklusif, Buku ini juga terinspirasi dengan kelluarnya Undang-undang Nomor 8 tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas, yang mengharuskan sekolah menerima dan menyelenggarakan Pendidikan inklusif mulai dari tinhgkat dasar sampai Pendidikan tinggi. Dari hasil pengamatan di lapangan penyelenggaraan Pendidikan inkllusif masih banyak hambatan dan keterbatasan. Untuk itu penulis mencoba mengamati dari perspektif Bimbingan Konseling, dikarenakan hak-hak anak berkebutuhan khusus harus terpenuhi dan belum ada rekrutmen guru pembimbing khusus di Sekolah inklusif.

Penerjemahan Audio Visual

Dr. Sakut Anshori, S.Pd.I., M.Hum. — 2023-11-20

Dalam prosesnya, penerjemahan audiovisual tidak hanya berfokus pada kata-kata, tetapi juga pada nilai-nilai budaya agar pesan yang disampaikan tetap relevan, sehingga kemampuan penerjemah dalam memahami budaya sasaran juga sangat penting. Di tengah perkembangan teknologi, penerjemah juga harus menguasai media kontemporer untuk menghasilkan terjemahan yang up-to-date. Namun, meskipun demikian, pemahaman manusia tentang konteks budaya tetap menjadi kunci utama. Dalam dunia penerjemahan audiovisual, dubbing, subtitling, dan voice-over adalah metode penting untuk memungkinkan konten audiovisual dinikmati oleh berbagai audiens. Dengan demikian, kompleksitas beragam pendekatan tersebut juga mengharuskan penerjemah untuk menyelaraskan ekspresi verbal dan nonverbal yang muncul.

Ibadah Qurban dan Problematikanya (Solusi Syar’i terhadap Permasalahan Qurban)

Dr. Syahrial Dedi, M. Ag — 2023-11-20

Buku ini hadir untuk mencoba memberikan jawab hukum Islam terhadap pelaksanaan ibadah qurban di masyarakat. Meskipun ibadah qurban sarat dengan nilai-nilai sosial, namun nuansa transendentalnya jangan sampai diabaikan. Karena ibadah dalam Islam harus merujuk panduan yang telah digariskan Allah SWT dan penjabaran Rasulullah SAW, serta perincian petunjuk operasinal oleh para ulama. Namun mengingat keterbatasan kemampuan penulis memberi peluang terdapatnya kekeliruan, berupa salah analis, pengunaan dalil yang tidak tepat atau pengambilan kesimpulan yang keliru. Tetapi mengingat kata imam asy-Syafi’i: kalamy shawaab yahtamil al-khatha’, wa kalam ghair khathu yahtamil al-shawaab (pendapatku benar, tetapi berkemungkinan salah. Sedangkan pendapat orang lain salah, namun berpeluang benar).

Menuju Keungguan Finansial: Strategi Menguasai Literasi Keuangan Perbankan Syariah

Khairul Umam Khudhori, M.E. — 2023-11-20

Buku Menuju Keunggulan Finansial: Strategi Literasi Keuangan Perbankan Syariah ini mengacu pada konsep teroritis dan penerapannya. Buku ini terdiri atas 12 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Bab 1 Pendahuluan, Bab 2 Literasi Keuangan Perbankan Syariah, Bab 3 Produk dan Jasa Perbankan Syariah, Bab 4 Akad Bank Syariah, Bab 5 Manajemen Risiko Pada Perbankan Syariah, Bab 6 Pengawasan Perbankan Syariah, Bab 7 Profesi di Perbankan Syariah, Bab 8 Konsep Pembiayaan Syariah, Bab 9 Perkembangan Perusahaan Pembiayaan Syariah di Indonesia, Bab 10 Operasional Pembiayaan Syariah, Bab 11 Strategi Penguasaan Literasi Keuangan Perbankan Syariah dan Bab 12 Penutup.

Dasar-Dasar Fikih Jinayah

Musda Asmara — 2023-11-20

Hukum pidana Islam memang tidak diberlakukan di Indonesia, keberadaannya hanyalah sebagai suatu disiplin Ilmu yang wajib dipelajari di Perguruan Tinggi Islam. Sebagai suatu disiplin ilmu, hukum pidana Islam mempunyai karakteristik tersendiri dalam memandang kejahatan. Dalam syariat, kejahatan pada prinsipnya adalah pelanggaran terhadap akhlak. Pelanggaran terhadap akhlak disebut sebagai kejahatan, walaupun pada hakikatnya belum diketahui adanya kerugian, hal ini karena kerugian yang diderita, baik oleh perseorangan maupun masyarakat bersumber dari keburukan akhlak pelaku kejahatan itu sendiri.

Peraturan Perundang-Undangan (Teori, Sejarah dan Praktiknya di Indonesia)

David Aprizon Putra, S.H., M.H — 2023-11-20

Buku Referensi ini akan menjadi referensi rujukan para akademisi hukum terkhusus Dosen Hukumn dan Mahasiswa, Mahasisiwi Hukum dalam memahami sistem peraturaan perundangan-undangan di Indonesia, sehingga kemudian kita tidak lagi menyamakan Undang-undang dengan peraturan peraturan perundang-undangan. Menggunakan istilah awam semisal kata regulasi. Aturan dalam diskusi-diskusi ilmiah hukum formal sekaligus mengedukasi masyarakat akan pentingnya memahami sistem peraturan perundang-undangan di Indonesia.

Interaksi Pembelajaran Berbasis Rahmah: Solusi Membentuk Karakter Siswa di Era Milenial

Dr. Sutarto, S.Ag., M.Pd — 2023-11-20

Buku referensi yang berjudul Interaksi Pembelajaran Berbasis Rahmah: Solusi Membentuk Karakter Siswa di Era Milenial, hadir untuk menjawab tantangan tersebut. Interaksi pembelajaran berbasis rahmah membawa pada sebuah perjalanan dalam memahami bahwa belajar bukan hanya tentang memasukkan informasi ke dalam otak siswa, melainkan juga tentang membentuk hati dan jiwa peserta didik. Dalam buku ini dibahas tentang konsep interaksi pembelajaran berbasis rahmah yang menekankan kasih sayang, kepedulian, dan empati sebagai landasan utama dalam membentuk karakter siswa. Buku ini juga menguraikan prinsip-prinsip penting dan strategi pembelajaran untuk menciptakan lingkungan belajar yang penuh kasih sayang, aman, dan mendukung pembentukan karakter siswa.

Proses Perkembangan Peserta Didik Usia Sekolah Dasar/MI

Dra. Ratnawati, M.Pd — 2023-11-20

Materi yang terkandung di dalamnya berisi uraian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan, karakteristik individu pada usia Sekolah Dasar yang meliputi fisik dan psikis, serta hubungannya dengan proses pembelajaran. Juga mempelajari apa saja upaya yang dilakukan pendidik untuk memfasilitasi perkembangan individu tersebut baik yang bersifat fisik maupun psikis, agar individu dapat berkembang secara sehat dan normal dalam menuju pembentukan kepribadian yang sehat jasmani dan rohani.

Bahan Ajar Matematika (Untuk Calon Guru pada Jenjang Pendidikan SD/MI)

Syaripah, M.Pd — 2023-11-20

Materi matematika sekolah merupakan salah saty objek pengetahuan yang harus dikuasai oleh setiap guru. Mahasiswa yang sedang mengikuti pendidikan tinggi di bidang pendidikan matematika/PGMI/PGSD yang kelak akan menjadi guru matematika juga harus sangat menguasai matematika sekolah dengan baik (Wahyudin, 1999). Matematika sekolah yang merupakan topik-topik mata pelajaran matematika di sekolah seharusnya dikuasai dan dipahami oleh setiap mahasiswa calon guru, supaya Ketika telah bertugas sebagai guru matematika sepenuhnya di sekolah, mereka mampu menjadi fasilitator yang baik dalam proses belajar mengajar matematika. Penguasaan bahan ajar yakni materi matematika sekolah merupakan salah satu keharusan yang wajib dimiliki oleh calon guru matematika (Abdullah, 2015). Ketika mahasiswa calon guru sudah dibekali dengan pengetahuan matematika yang culkup, Langkah selanjutnya adalah bagaimana mahasiswa tersebut mampu mentransformasikan pengetahuan yang dimilikinya kepada peserta didiknya. Pengetahuan tersebut tentunya dapat di transformasi kan secara utuh jika mahasiswa calon guru tersebut sudah sepenuhnya menguasai materi matematika sekolah Ketika sudah diberikan Amanah/ditugaskan sebagai seorang pengajar.

Kajian wacana budaya dalam pendekatan linguistik

Ummul Khair, M.Pd — 2023-11-20

Buku ini terbit sebagai respons terhadap kebutuhan akan bahan ajar yang mengulas Kajian wacana budaya dalam pendekatan linguistik. Kami berharap buku ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca yang membutuhkan informasi dan pengetahuan mengenai kajian wacana budaya dalam pendekatan linguistik. Dalam buku ini, kami menyajikan materi yang relevan dengan mata kuliah "Linguistik". Kami berharap buku ini dapat menjadi panduan bagi mahasiswa dan dosen yang sedang menempuh studi di bidang tersebut.Kami menyadari bahwa buku ini mungkin masih memiliki kekurangan dan kekeliruan. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran dari pembaca agar kami dapat terus meningkatkan kualitas buku ini.

Sistem Pencatatan Perkawinan di Era Digital

Laras Shesa, MH — 2022-11-20

Permasalahan nikah tidak tercatat sesungguhnya berawal dari ketidak pahaman masyarakat mengenai administrasi pencatatan perkawinan tersebut. Bahkan ada yang pernah melaksanakan akad nikah ulang di KUA, padahal sudah lama menikah siri dengan tujuan perkawinan tersebut tercatat. Hal demikian tentu saja menjadi suatu permasalahan besar dan mengakibatkan hal yang ada selama perkawinan menjadi tidak diakui. Solusinya adalah dengan mengajukan permohonan itsbat nikah ke pengadilan agama, sehingga perkawinan itu memang diakui negera sebagai perkawinan tercatat sejak dari awal akad nikahnya berlangsung.
Mengenai bagaimana proses administrasi pencatatan perkawinan, notabenenya pada zaman sekarang bukanlah hal yang susah untuk diketahui. Bahkan sudah dipermudah dengan adanya aplikasi Sistem Informasi dan Managemen Nikah (SIMKAH). Namun penggunaan apliasi ini masih perlu disosialisasikan kepada masyarakat, tertama para akademisi di bidang hukum keluarga yang memang seharusnya lebih memahami dan menguasai permasalahan adminstrasi pencatatan perkawinan ini. Maka dari itu buku ini akan memaparkan bagaimana administrasi perkawinan pada era digital.

Fikih Wasathiyyah Dalam Beragama

Dr. Yusefri, M.Ag — 2022-11-20

Buku berjudul "Fikih Wasathiyyah Dalam Beragama” ini berisikan hasil kajian tentang hukum yang berkaitan wasathiyah dalam beragama. Sebagaimana di maklum bahwa Wasathiyyah (moderat) dalam beragama, sesungguhnya merupakan salah satu prinsip yang disyariatkan dan berkaitan erat dengan karakter Islam. Itu berarti, kejelasan dan kepastian tentang ketentuan hukum yang berkaitan dengan wasathiyyah sangat dibutuhkan dalam kehidupan keagamaan umat Islam. Hal ini menjadi lebih penting mengingat dalam dunia Islam kontemporer saat ini, muncul dan berkembang pemahaman dan gerakan ekstremis, baik ekstrim kiri maupun baik ekstrim kanan dalam beragama yang cenderung mencederai citra Islam sebagai agama membawa rahmat bagi alam semesta.. Meski tidak bersifat absolut, hasil kajian yang dipaparkan dalam buku ini dapat memberikan kepastian dan kejelasan yang praktis ketentuan hukum yang berkaitan wasathiyah dalam beragama.

Mazhab Nalar Pendidikan Barat Kontemporer

Dr. Fakhruddin, S.Ag., M. Pd.I — 2022-11-20

Buku ini membahas Simpul Filsafat Pendidikan Barat Kontemporer terdiri dari mazhab-mazhab berpikir atau nalar yang memiliki corak dan tokoh-tokoh terkemuka. Inheren tentu saja terjadi dalam pemikiran pendidikannya, tidak dapat dilepaskan dari perkembangan filsafat sebelumnya. Manusia masih tetap dianggap sebagai pusat kenyataan, walaupun perhatian utama tidak lagi dipusatkan pada rasio, empiri, dan ide-ide manusia, melainkan lebih-lebih kepada unsur-unsur irasional, yaitu kebebasan atau kehendak sebagai motor tindakan manusia. Kajian nalar pendidikan selanjutnya menghasilkan berbagai teori pendidikan untuk menentukan kualitas pemikiran di masa peradabannya ditentukan oleh kualitas pendidikan saat itu. Proses pembelajaran formal anak didik menentukan arah masa depan mereka. Dalam konteks ini, buku ini mengemukakan isu-isu penting dari mazhab nalar pendidikan yang butuh untuk dikaji dicermati.

Tafsir Ayat-Ayat Manajemen Pendidikan

Siswanto, M.Pd.I — 2022-11-20

Kontribusi Mahasiwa dan Prodi MPI Dalam Kegiatan PLP Tahun 2021 adalah keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan PLP di Kementrian Agama sangat banyak sekali berdasarkan tempat atau ruang magang mereka diantaranya: yakni pengadministrasian surat menyurat, membantu pendaftaran calon jamaah haji, membantu mengisi Emis, membantu dalam pengawasan di Madrasah-Madrasah dan lain-lain. Selanjutnya kontribusi Prodi dalam kegiatan PLP adalah menyediakan administrasi yang berkaitan dengan kegiatan tersebut, mulai mencarikan lokasi sampai dengan menyiapkan administrasi dalam penjemputan. Sedangkan Dampaknya terhadap mahasiswa yakni menambah ilmu dan pengetahuan berkaitan dengan proses administrasi dalam kantor kementrian agama, melatih disiplin serta menambah sahabat dan keluarga. Sedangkan bagi Prodi dapat menjalin kerjasama atau kolaborasi dengan baik dan menjadikan bahan masukkan untuk perbaikan kurikulum Prodi serta kualitas mahasiswa Prodi MPI. Selanjutnya bagi Instansi tempat magang dampaknya dapat membantu menyelesaikan tugas yang ada dalam kantor dengan baik dan dapat membantu dalam hal yang berkaitan dengan pekerjaan mereka.

Pembelajaran Berbasis 6C’S Abad 21

Dr. Asri Karolina, M.Pd.I. — 2022-11-20

Buku pembelajaran berbasis 6C’S hadir sebagai acuan bagi dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan pada abad 21 dan era revolusi industri 4.0 sehingga para pihak yang terlibat dalam tata kelola kebijakan mulai dari unsur kementrian agama pusat, PT, mahasiswa dan mitra kerja sama mempunyai peran, tugas dan fungsi saling berkaitan dan mendukung, demi terciptanya sumber daya manusia yang mampu bersinergi dengan baik. Serta dosen dan mahasiswa mampu bersiap-siap menuju pembelajaran pada society era 5.0.

Pendidikan Keluarga Perspektif Islam: Tinjauan Teoritis hingga Praktis

Dr. Muhammad Idris., MA — 2022-11-20

Sebuah kesalahan, jika ada orang tua menyerahkan segala urusan pendidikan ke sekolah atau ke orang lain. Padahal dalam perpsektif Islam tugas pendidikan itu adalah tanggung jawab keluarga, sehingga dikenal dengan Istilah pendidikan keluarga. Pendidikan keluarga merupakan lembaga pendidikan yang utama dan pertama dalam kehidupan seseorang. Ayah dan ibu memiliki peran sebagai guru dan anak-anak sebagai muridnya. Orang tua adalah guru yang pertama dan utama terhadap putera-puterinya dan karena dari orang tualah anak mulai menerima berbagai pendidikan. Tugas pendidikan anak dalam keluarga adalah tanggung jawab orang tua, sebagaimana Firman Allah dalam al Quran Surat Al Tahrim ayat 6 yang artinya “ Wahai Orang-orang yang beriman peliharalah dirimu dan keluargamu dari siksaan api neraka…” Terkait dengan itu orang tua perlu memahami hakekat pendidikan keluarga, fungsi dan tujuan, tugas dan tanggung jawab keluarga dan bagaimana penerapannya dalam perspektif Islam, sebagai rujukan dalam mendidik putra-putrinya. Buku ini membahas tentang hakekat pendidikan keluarga dalam perspektif Islam, mulai dari tinjauan teoritis sampai pada hal-hal yang bersifat praktis. Tinjauan teoritis membahas tentang pendidikan dalam perspektif Islam, Keluarga dalam perspektif Islam, Pendidikan keluarga dalam perspektif Islam, Sedangkan tinjauan praktis membahas tentang model pembelajaran pendidikan keluarga perspektif Islam, Metode pembelajaran pendidikan keluarga perspektif Islam dan Evaluasi pembelajaran Pendidikan keluarga perspektif Islam.

Media Film Berseri Dalam pembelajaran Istima’ Dan Kalam Bahasa Arab

Hazuar, M.A — 2022-11-20

Buku referensi yang berjudul “ Media film berseri dalam pembelajaran istima’ wa al kalam “berisi 5 bab inti pembahasan. yang diawali dengan pemaparan tentang media pembelajaran Bahasa Arab secara umum, kemudian membahasa tentang Film sebagai media pembelajaran. Selanjutnya di jelaskan tentang macam macam Film berseri dan terkahri dibahas tentang Penggunnan media film berseri dalam pembelajaran istima dan kalam.

Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Perspektif Psikolinguistik

Ummul Khair, M.Pd — 2022-11-20

Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Perspektif Psikolinguistik yaitu Pemerolehan Bahasa pertama anak usia dini atau yang sering disebut bahasa ibu merupakan suatu proses pemerolehan bahasa yang didapat dengan secara tidak sadar atau bersifat informal. Pembiasaan yang baik yang dilakukan seorang ibu dari sejak kandungan sampai anak dilahirkan sehingga anak tersebut mampu berkembang bahasa dengan baik sesuai tahap usianya. Untuk itu didalam buku ini kami juga menyajikan berbagai teori dalam pemerolehan bahasa anak usia dini. Hal tersebut dilakukan agar mampu memberikan motivasi kepada para ibu-ibu untuk memberikan waktu sebaik mungkin dalam memberikan stimulus pemerolehan bahasa pertama pada putra putrinya.

Materi dan Strategi Pembelajaran IPS di SD/MI

Dr. Baryanto, MM, M.Pd — 2022-11-20

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah salah satu muatan pelajaran yang terdapat pada struktur kurikulum 2013 untuk SD/MI. IPS menjadi salah satu mata pelajaran yang memiliki esensi yang sama pentingnya dengan mata pelajaran lain. Pembelajaran IPS di SD/MI bertujuan agar siswa mampu mengenal data, fakta dan konsep yang terdapat pada masyarakat dan lingkungannya. Kemudian siswa dapat melakukan generalisasi sebagai bentuk refleksi terhadap proses pembelajaran IPS yang telah mereka lakukan. Sehingga siswa dapat mengaplikasinya didalam kehidupannya dengan penuh makna. Buku ini menyajikan dan mengembangkan materi dan strategi pembelajaran IPS di SD/MI untuk mencapai pembelajaran bermakna tersebut.

Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab (Dari Era Klasikal Hingga Era Digital)

Dr. Rini., M.S.I. — 2022-11-20

Perkembangan pembelajaran bahasa Arab yang telah bertransformasi dari pembelajaran klasikal ke pembelajaran digital membuktikan bahwa pembelajaran bahasa Arab tidak pernah berhenti melakukan inovasi dan kreativitas dalam mengembangkan metodelogi pembelajarannya. Perkembangan ini dimaksudkan sebagai upaya dalam menjawab tantangan zaman dan tuntutan kemajuan teknologi yang saat ini berkembang begitu pesat termasuk dalam bidang pendidikan. Dalam buku ini akan ditemukan pencerahan terkait perkembangan metodelogi pembelajaran bahasa Arab, dimulai pada era pembelajaran klasikal menggunakan metode gramatikal terjemah hingga pada era digital yang memanfaatkan perkembangan IT dalam metode pembelajaran bahasa Arab. Semoga buku ini memberi manfaat untuk kita semua dalam mengembangkan pembelajaran bahasa Arab yang inovatif sehingga dapat mengikuti perkembangan zaman dan teknologi yang begitu pesat.