Mazhab Nalar Pendidikan Barat Kontemporer

Buku ini membahas Simpul Filsafat Pendidikan Barat Kontemporer terdiri dari mazhab-mazhab berpikir atau nalar yang memiliki corak dan tokoh-tokoh terkemuka. Inheren tentu saja terjadi dalam pemikiran pendidikannya, tidak dapat dilepaskan dari perkembangan filsafat sebelumnya. Manusia masih tetap dianggap sebagai pusat kenyataan, walaupun perhatian utama tidak lagi dipusatkan pada rasio, empiri, dan ide-ide manusia, melainkan lebih-lebih kepada unsur-unsur irasional, yaitu kebebasan atau kehendak sebagai motor tindakan manusia. Kajian nalar pendidikan selanjutnya menghasilkan berbagai teori pendidikan untuk menentukan kualitas pemikiran di masa peradabannya ditentukan oleh kualitas pendidikan saat itu. Proses pembelajaran formal anak didik menentukan arah masa depan mereka. Dalam konteks ini, buku ini mengemukakan isu-isu penting dari mazhab nalar pendidikan yang butuh untuk dikaji dicermati.